كتاب:- اللسانيات الإدراكية

متطلبات نجاح البرنامج الحكومي

اليوم العالمي للمنطق

بيت الحكمة يحتفي باليوم الوطني للقرآن الكريم

نشر ثقافة السلامة والبيئة لخلق بيئة عمل آمنة

الصلاحيات الدستورية ما بين السلطة الاتحادية وإقليم كوردستان

التعليم والعمل وبناء المواطنة الفاعلة: تحديات الحاضر وآفاق المستقبل متطلبات نجاح البرنامج الحكومي اليوم العالمي للمنطق بيت الحكمة يحتفي باليوم الوطني للقرآن الكريم نشر ثقافة السلامة والبيئة لخلق بيئة عمل آمنة التغير المناخي وأثره على العراق الهوية الوطنية بين الوعي النخبوي والحضور الجماهيري احتفالية اليوم العالمي للغة العربية التخطيط للتعليم العالي في العراق وحاجة الدولة والمجتمع الترجمة والخطاب – مقاربات نقدية لنصوص دينية مترجمة

رؤية ورسالة بيت الحكمة

الخطة الاستراتيجية

مجلات بيت الحكمة

مقالات وبحوث الحكمة

*ظاهرة التنمر المدرسي

*زيارة ياسين نصر لبيت الحكمة

*واقع البطالة في العراق

*المعالجة الصحفية، واشكالية الدراسة والتحليل

*فاس ومدرستها الفلسفية

اصدارات مجانية

الساعة الآن

معرض المرئيات

رئيس الوزراء : وصلنا الى مناطق منسية بالرغم انها مناطق مأهولة بالسكان لم تدخل فيها الخدمات .

خريطة زوار الموقع

صفحتنا على الفيس بوك

وزارة التخطيط /الجهاز المركزي للاحصاء

مؤتمر دعم الطاقة وتقليل الانبعاثات

تفاصيل الخبر

كتاب:- اللسانيات الإدراكية

2014-09-25

اللسانيات الإدراكية

من تأليف زينايدا بوبوفا ويوسف ستيرنين وترجمة الدكتور تحسين رزاق عزيز

صدر كتاب اللسانيات الإدراكية ، ضمن سلسلة الكتب الثقافية الشهرية التي تصدر عن بيت الحكمة العراقي .

اذ يتناول المؤلفان مختلف الاتجاهات المعاصرة للسانيات الادراكية وعلاقتها بالعلوم الاخرى ويحددان الالية الاصطلاحية القطعية للسانيات الادراكية على ضوء المقاهيم التي طوراها ، ويبنيان بعض نتائج دراسة هذه المفاهيم ويصفان بالتفصيل الاساليب والتقنيات الخاصة بالدراسات الادراكية والدلالية .

يتكون هذا الكتاب من اربعة فصول في 320 صفحة موجه للسانيين المختصين باللسانيات والعلوم الادراكية وعلم الثقافة وللغويين ، ويمكن ان يستفيد من الباحثون المبتدئون وطلاب الكليات وطلبة الدراسات العليا الذين يتعاملون مع قضايا فقه اللغة واللسانيات الادراكية وعلم الثقافة ( كولتورولوجيا )

يبين هذا الكتاب واحداً من اتجاهات اللسانيات الإدراكية المتمثل بالتحليل المعرفي والإدراكي الدلالي الذي وضع إطارهوفقاًللمدرسة اللسانية – التنظرية لجامعة فارونيش وخارجها، الذي يستخدم حالياً في دراسات الكثير من الباحثين .