كتاب:- اللسانيات الإدراكية

مفهوم التطرف وسبل المواجهة والاستئصال

التصوف والمجتمع

حوار الأديان، المنهجية وقضية الاسرة

مغامرة ترجمة الشعر.. علامات الاستحالة وصور الممكن بين الماضي والحاضر

بغداد.. من التأسيس الى آفاق الحاضر اثر الفلسفة الإسلامية بالفلسفة اليهودية نحو رؤية استراتيجية للاقتصاد العراقي المؤتمر العلمي الدولي بمناسبة مرور ثلاثة عشر قرنا على تأسيس مدينة بغداد أهمية تعلم اللغة الإنكليزية في الحياة العصرية التحديات التي تواجه السياسة النقدية في ظل الهيمنة المالية العدالة بين الجنسين نشأته واثاره السلبية على المجتمع اجتماع اعضاء مجلس امناء بيت الحكمة من مدرسة جنديسابور الى بيت الحكمة مترجمو وعلماء السريان صناع في حضارة العصر الذهبي ونهضة اوربا مرور مائة عام على تأسيس أول مجلس نيابي في العراق.

مؤتمر دعم الطاقة وتقليل الانبعاثات

مجلات بيت الحكمة

مقالات وبحوث الحكمة

*ظاهرة التنمر المدرسي

*زيارة ياسين نصر لبيت الحكمة

*واقع البطالة في العراق

*المعالجة الصحفية، واشكالية الدراسة والتحليل

*فاس ومدرستها الفلسفية

اصدارات مجانية

الساعة الآن

معرض المرئيات

رئيس الوزراء : وصلنا الى مناطق منسية بالرغم انها مناطق مأهولة بالسكان لم تدخل فيها الخدمات .

خريطة زوار الموقع

صفحتنا على الفيس بوك

وزارة التخطيط /الجهاز المركزي للاحصاء

تفاصيل الخبر

كتاب:- اللسانيات الإدراكية

2014-09-25

اللسانيات الإدراكية

من تأليف زينايدا بوبوفا ويوسف ستيرنين وترجمة الدكتور تحسين رزاق عزيز

صدر كتاب اللسانيات الإدراكية ، ضمن سلسلة الكتب الثقافية الشهرية التي تصدر عن بيت الحكمة العراقي .

اذ يتناول المؤلفان مختلف الاتجاهات المعاصرة للسانيات الادراكية وعلاقتها بالعلوم الاخرى ويحددان الالية الاصطلاحية القطعية للسانيات الادراكية على ضوء المقاهيم التي طوراها ، ويبنيان بعض نتائج دراسة هذه المفاهيم ويصفان بالتفصيل الاساليب والتقنيات الخاصة بالدراسات الادراكية والدلالية .

يتكون هذا الكتاب من اربعة فصول في 320 صفحة موجه للسانيين المختصين باللسانيات والعلوم الادراكية وعلم الثقافة وللغويين ، ويمكن ان يستفيد من الباحثون المبتدئون وطلاب الكليات وطلبة الدراسات العليا الذين يتعاملون مع قضايا فقه اللغة واللسانيات الادراكية وعلم الثقافة ( كولتورولوجيا )

يبين هذا الكتاب واحداً من اتجاهات اللسانيات الإدراكية المتمثل بالتحليل المعرفي والإدراكي الدلالي الذي وضع إطارهوفقاًللمدرسة اللسانية – التنظرية لجامعة فارونيش وخارجها، الذي يستخدم حالياً في دراسات الكثير من الباحثين .